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EL PROBLEMA

Cuando sabes que deseas ir más allá de tus herramientas habituales

Acompañas a una persona que comprende lo que le ocurre, puede explicarlo con claridad y reconoce incluso el origen de sus patrones. Sin embargo, algo permanece inmóvil: la emoción continúa atrapada, el cuerpo sigue reaccionando y las mismas respuestas vuelven a repetirse.

No significa que hayas fallado. Significa que existen dimensiones de la experiencia humana que no siempre pueden reorganizarse únicamente mediante la explicación racional.

El cuerpo, la imagen, el símbolo, el movimiento, la metáfora y la materia pueden abrir caminos de comprensión allí donde las palabras se vuelven insuficientes.

La Terapia Creativa no se trata de "hacer arte" en sesión. Consiste en aprender a facilitar experiencias con intención, estructura, sensibilidad y respeto por el ritmo de cada persona.

El Diplomado Online de Terapia Creativa y Gestión Emocional Transformativa te brindará fundamentos, herramientas, práctica y acompañamiento para integrar el proceso creativo dentro de tu trabajo con personas, grupos y comunidades.

No necesitas convertirte en artista. Necesitas recuperar tu capacidad de observar, imaginar y abrir posibilidades cuando la persona que acompañas todavía no encuentra una forma para expresar lo que vive.

ESTA FORMACIÓN ES PARA TI SI ACOMPAÑAS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN HUMANA

El diplomado está dirigido a psicólogos, terapeutas, coaches, educadores y profesionales del acompañamiento humano que desean ampliar sus recursos, fortalecer su presencia y facilitar procesos emocionales de una manera más creativa, sensible y estructurada.

Esta formación está pensada para ti si:

Acompañas procesos individuales o grupales y percibes que la conversación no siempre logra llegar a la experiencia emocional profunda.

Trabajas con personas que racionalizan lo que sienten, pero tienen dificultades para expresarlo, integrarlo o transformarlo.

Deseas integrar arte, cuerpo, símbolo, juego, imagen, narrativa y creatividad sin convertirlos en actividades aisladas o improvisadas.

Quieres aprender a diseñar experiencias con intención, secuencia, contención y un cierre cuidadoso.

Buscas fortalecer tus habilidades de presencia, escucha, formulación de preguntas y lectura del proceso.

Trabajas con niñas, niños o adolescentes y necesitas recursos adecuados a su desarrollo emocional, evolutivo y expresivo.

Deseas crear una propuesta propia para una población o necesidad concreta y llevarla a la práctica con acompañamiento académico.

Reconoces que tu forma de acompañar también se fortalece cuando mantienes viva tu propia capacidad de crear, imaginar y abrir caminos.

POR QUÉ ESTA FORMACIÓN

La diferencia entre usar el arte y saber usarlo

CUANDO LOS RECURSOS CREATIVOS SE UTILIZAN SIN FUNDAMENTO

  • Se aplican actividades artísticas desconectadas de una necesidad concreta.

  • Se eligen técnicas por ser llamativas, sin definir su intención.

  • Se prioriza el resultado visual sobre la experiencia de la persona.

  • Se fuerzan interpretaciones sobre colores, formas o símbolos.

  • No se prevé cómo contener o cerrar lo que puede emerger.

  • La creatividad se convierte en un recurso ocasional y no en una forma consciente de acompañar.

LO QUE APRENDERÁS AQUÍ

  • A comprender los fundamentos, alcances y límites de la Terapia Creativa.

  • A reconocer el proceso creativo como vía de expresión, regulación, integración y resignificación.

  • A elegir recursos de acuerdo con la población, la necesidad y el contexto.

  • A facilitar experiencias sin imponer interpretaciones.

  • A integrar cuerpo, emoción, imagen, metáfora, materia y narrativa.

  • A utilizar el Modelo VIOLETA como ruta para acompañar procesos de transformación.

  • A diseñar un Proyecto Semilla propio.

  • A implementar, sistematizar y revisar tu propuesta con retroalimentación académica.

LA METODOLOGÍA

Teórico, experiencial y aplicada

No recibirás una colección de actividades para repetir mecánicamente. Aprenderás a comprender el proceso creativo, seleccionar recursos con criterio y diseñar experiencias coherentes con la población, la necesidad, el contexto y tu campo profesional.

01

FUNDAMENTACIÓN

Comprenderás los principios de la Terapia Creativa, la gestión emocional transformativa, el desarrollo emocional y el lenguaje simbólico.

02

EXPERIENCIA PERSONAL

Participarás en laboratorios creativos para reconocer desde dentro cómo actúan el cuerpo, la imagen, el símbolo, la materia y la narrativa.

03

DOCENTES DE TODA LATINAMERICA

Estarás de la mano con figuras excepcionales en las artes y la transformación humana, con una mirada intercultural del aprendizaje.

04

PROYECTO SEMILLA

Diseñarás una propuesta de intervención creativa dirigida a una población, necesidad o contexto concreto.

05

IMPLEMENTACIÓN SUPERVISADA

Llevarás tu propuesta a la práctica dentro del alcance de tu formación de base y recibirás retroalimentación académica.

06

INTEGRACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN

Registrarás la experiencia, analizarás decisiones, dificultades y aprendizajes, y construirás una proyección de continuidad.

EL PROGRAMA

Seis módulos · Nueve semanas · Dieciséis encuentros online en vivo

DESCARGAR EL PROGRAMA COMPLETO

Seis módulos de entrenamiento 

MÓDULO

Fundamentos de la psicoterapia creativa

Comprenderás la creatividad como una capacidad humana, un lenguaje de acompañamiento y una vía de transformación.

ⅠⅠ

MÓDULO

Educación emocional en infancia y adolescencia

Comprenderás las necesidades emocionales, evolutivas, vinculares y expresivas de niñas, niños y adolescentes para adaptar tus propuestas con sensibilidad y pertinencia.

ⅠⅠⅠ

MÓDULO

Gestión Emocional Transformativa a través del arte 

Aplicarás el Modelo VIOLETA como una ruta flexible para facilitar procesos de reconocimiento, expresión, regulación, integración y transformación emocional.

ⅠⅤ

MÓDULO

Habilidades de acompañamiento

Fortalecerás tu posición profesional para sostener procesos creativos con presencia, escucha, flexibilidad, contención y claridad ética.

MÓDULO

Proyecto Semilla

Diseñarás una propuesta creativa aplicable a una población, una necesidad o un contexto concreto.

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Módulo 6

IMPLEMENTACIÓN SUPERVISADA DE PRÁCTICA

Implementarás, documentarás y revisarás tu Proyecto Semilla para convertir la experiencia en aprendizaje profesional consciente.

QUIÉN ESTÁ DETRÁS

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Paulina Martínez Peña

Psicóloga · Arteterapeuta · Magíster en Arteterapia UDD Chile Directora del Foro Latinoamericano del Arte para la Sanación

Su trabajo integra arte, cuerpo, simbolización y experiencia emocional para fortalecer la capacidad de los profesionales de acompañar procesos humanos con sensibilidad, estructura, ética y confianza en el potencial creador de cada persona.

Paulina comprende la creatividad no como un privilegio reservado para artistas, sino como una capacidad humana que puede ayudarnos a reorganizar la experiencia, recuperar recursos internos y construir respuestas nuevas.

En esta formación no enseñará técnicas para repetir de manera automática. Acompañará a cada participante a comprender por qué, para qué, cuándo y cómo utilizar los recursos creativos dentro de su propio campo profesional.

"La creatividad amplía la consciencia y la vuelve experiencia vivida"

INVERSIÓN

$1.980.000 COP / 647 USD

Septiembre — Noviembre 2026  ·  Online en vivo  ·  Certificado incluido

Oferta de acción rápida:

Tienes acceso al precio del año pasado 2025. Solo disponible hasta el miércoles 5 de agosto 2026.

Qué incluye:

6 módulos en vivo · Supervisión  · Proyecto Semilla · Material de apoyo · Certificado de aprobación

Aclaración:

Para desarrollar el Proyecto Semilla, cada participante deberá elegir una población y un contexto acordes con su formación de base, experiencia, rol y alcance profesional.

Cupos limitados  ·  Consultas: +573175693000

HAY EXPERIENCIAS QUE NO NECESITAN MÁS EXPLICACIONES. NECESITAN ENCONTRAR UNA FORMA.

Dos meses. Un modelo completo. Recupera tu presencia creadora y conviértela en una herramienta consciente para la transformación humana.

Este diplomado corresponde a una oferta de educación informal orientada a complementar, actualizar y profundizar conocimientos, habilidades y prácticas. No conduce a título académico, grado, licencia profesional, tarjeta profesional, certificado de aptitud ocupacional ni habilitación independiente para ejercer psicología, psicoterapia, arteterapia u otra profesión regulada.

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